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第十二課：談靜

作者：張秀亞

大意：

(一)記敘談靜的緣起。

(二)(三)引徐志摩「山中」詩兩句，抒寫恬靜之感。

(四)說明靜定比活動重要。

(五)說明靜的意義。

(六)說明靜是節響的前奏。

(七)說明靜才可蓄集生命力。

(八)說明靜使你有暇自悟。

(九)（以羅盤為喻）說明惟有幽獨寧靜，始能完成偉大卓越。

(十)（舉貝多芬為例）說明輝煌的人格與成就來自靜（寂寞）。

(十一)（再舉貝多芬為例）說明他在寧靜中儲積力量，完成壯麗的交響曲。

(十二)（舉羅曼羅蘭的話）說明貝多芬找到了調和他悲慘的寧靜。

(十三)說明寧靜使貝多芬繼續發揮他的創作力。

(十四)(十五)記敘彌爾頓失明的痛苦。

(十六)說明貝多芬耳聾、彌爾頓眼瞎，正是造物故意的安排（為了使他們心靈更能嘗味寧靜的甘美）。

(十七)說明耳聾、眼瞎對他們的創作毫未妨礙。

(十八)說明心有旁騖必將一事無成。

(十九)說明心中平和寧靜最幸福。

(二十)說明惟有寧靜，才能保持理智，看清真理。

(二十一)抒寫恬靜之美。

(二十二)（舉陶詩）說明內心的寧靜更重要。

主旨：說明惟有寧靜，才能保持理智，看清真理。（篇末(二十)）

文體：（說理）散文；（軟性的）論說文。